El Consejo de Educación Secundaria (CES) tiene planeado reformular los planes de estudio para el 2011, de manera de reducir la carga horaria, y aumentar las asignaturas extracurriculares.
“La idea central es hacer una síntesis de los planes y pensar más en la calidad que en la cantidad de horas”, explicó el consejero Daniel Guasco.
“Los alumnos tienen 39 horas por semana, ¿pero cuánto aprenden?”, cuestionó Guasco. “A la vista está que más horas no implicó una mejora en los resultados”.
Las estadísticas del año 2008, de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), indican que las tasas de desvinculación y repetición en secundaria, se han mantenido prácticamente incambiadas en los últimos 20 años.
Para el jerarca, gran parte de las chances de lograr una mejora en la educación secundaria, están en la Ley de Presupuesto. “Para cambiar los liceos, hacerlos más ‘humanos’ para que los estudiantes se sientan cómodos en ellos, con profesores que estén más tiempo en los centros educativos y conozcan mejor a los alumnos, es indispensable aumentar la asignación presupuestal para la enseñanza”, afirmó Guasco
FloridAdiariO 
perdone, pero la pregunta fue en serio.
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Perdoname, pense por un momento que esta respondiendo a una persona seria.
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Cuáles resultados el liceo 3?
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Miguel, a 170 kilómetros de Florida. No te lo tomes a la ligera que no estoy mintiendo ni exagero, es más confío que la realidad de este pueblo cambie a partir de que las generaciones de gurises que salen de estos liceos se vuelvan adultos y actuén positivamente en la sociedad como lo hacen como estudiantes,no te enteraste porque los logros positivos no son noticia y si la delincuencia y la falopa.
Lo que pasa es que lamentablemente es mejor poner en duda las experiencias exitosas «En que planeta bla,bla, bla…» a creer que todo es posible, y que poniendo profesionalidad y ganas todo se puede.
Quizas el liceo 2 de Florida no necesite un nuevo local en forma urgente, lo que necesita es una nueva dirección… mirá los resultados del liceo 3 en una zona de contexto más critico que el centro y hacete la misma pregunta… ¿cómo lo logran?
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Las instituciones de enseñanza deben ser repensadas TOTALMENTE, no sólo el tiempo de trabajo. También QUE trabajo y CÓMO…
Posiblemente el consejero Guasco haya dicho más cosas que las de la «nota» que no llega a informar nada. Todo esto dicho a comunicadores que sabemos que aceptan cómo aporte a las críticas…
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¿En qué planeta hay liceos así Nelson?
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En primer lugar, la cosa no pasa por la cantidad de horas, sino por lo profesional y comprometido de la función docente, dejen de pavadas.
Hace un par de años vivo por razones laborales en otra ciudad, en esta ciudad los dos liceos públicos no tienen nada que envidiar a los mejores liceos privados de la capital, es más no tienen los vicios de estos, los gurises pasan casi todo el día en el liceo, sea estudiando, haciendo deportes o en actividades extra curriculares, funciona todo y todo esta muy bien mantenido, los estudiantes han trancendido fronteras participando en concursos internacionales, funcionan varios grupos de Desem (empresas juveniles), y todo sin violencia, sin droga, y con mucha alegría, y saben qué… los logros son de los docentes y de la dirección que verdaderamente están comprometidos con los estudiantes y la educación más que con su bolsillo, que por supuesto también es importante. Cuando se quiere se puede con o sin recursos.
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vamos lindo, todos los años un plan nuevo, al final a los gurises los tienen de conejitos de indias. Plan 2003, Plan 2006, Plan 2007, Plan 2009, ahora Plan 2011. Y para colmo, como a los botijas ahora no les gusta pasar mucho rato en el liceo, les acortamos el horario y listo. ¿Y qué quiere decir eso de «hacer más humanos» los liceos? ¿Qué eran los liceos hasta ahora, centros de reclusión y de tortura? Se ve que el señor este Guasco hace años que no ejerce la carrera docente, porque de ser así tendría que saber que un docente trabajar en tres o cuatro liceos a la vez para poder completar la carga horaria y poder comer todos los meses, sino no diría las pavadas que dijo. Y eso de «reducir la carga horaria», más «materias extracurriculares», «síntesis de planes», me suena a Rama y a recorte de horas (y por ende menos trabajo para los docentes y recorte salarial). Per bueno, los docentes están contentos, no hicieron un solo paro en el año, así que a llorar al cuartito ahora.
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Que explique como menos tiempo es más calidad porque no se entiende…
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