INFORMACIÓN Y COMENTARIOS: UNA UTOPÍA NECESARIA

El proyecto pro construcción de un centro de estudio de educación secundaria (aquí lo llamamos liceo) nació por inquietud de los vecinos de la zona noroeste de nuestra ciudad

Ellos como nosotros estiman de necesidad y conveniencia que se construya un centro de estudio de educación secundaria en la zona debido a varias razones.

Entre ellas se puede destacar el crecimiento exponencial de los barrios (17) que están en la zona de influencia, la densidad de población que se estima en unas 12.000 personas, la futura construcción de 7 cooperativas de viviendas que ya adquirieron sus terrenos, además de ser el lugar para donde va seguir creciendo la ciudad tanto por causas legales (ordenamiento territorial) y causas naturales (no hay impedimentos de ese tipo).

Es de destacar que en la zona de influencia funcionan seis (6) escuelas urbanas (3, 8, 33, 64, 108, 116) además de que se pueden agregar cuatro escuelas rurales (23, 39, 56 y estación Berrondo) a la hora de cuantificar los posibles alumnos del futuro centro de estudios.

La matrícula de estas seis escuelas urbanas indica que este año egresaran una cifra aproximada a los 220 alumnos lo que prevé un excelente posible número de alumnos de primer año para el 2012.

Tenemos que agregar que muchos jóvenes de la zona que hoy concurren a enseñanza secundaria tienen que trasladarse tres (3) y cuatro (4) kilómetros hasta el centro de estudios en el que asisten a clases.

Para nosotros no es menor que la zona sea formada por barrios obreros donde también están insertos algunos bolsones de pobreza, lo que nos da un argumento más para pelear por la construcción de este centro de estudio.

Entendemos, por lo anteriormente expresado, que debería de implementarse una nueva forma curricular que abarque además de las materias correspondientes a un liceo, talleres de oficios que se adapten a las características de todo el alumnado, con la pretensión a su vez de que sea de tiempo completo.

El movimiento viene creciendo lenta pero sostenidamente, se han sumado diferentes actores políticos, asistentes sociales, estudiantes del Centro Regional de Profesores, profesionales de la educación, así como comisiones barriales, de policlínicas y deportivas.

Hemos realizado al día de hoy 5 reuniones, mañana realizaremos la sexta, todas ellas con mucha participación de los vecinos.

Las dos primeras de las reuniones se realizaron en el domicilio de un vecino de la zona, la tercera en el CERP (Centro Regional de Profesores), la cuarta en la escuela nº 64 (barrios San Fernando, Curuchet, Tomás González, Villa María), la quinta en la escuela 33 (barrios Burastero, Fernández Mura, Cuchilla Santarcieri, Complejo Florencio Sánchez, Sarla).

La reunión de mañana se realizará en la escuela 8 (barrios Sitio Pintado, Floridablanca) estando previstas además otras dos en las escuelas 3 y 108.

Las causas son múltiples y de muy variada índole, pero fundamentalmente nosotros entendemos que este proyecto va de la mano con la equidad, porque acerca la educación a los barrios más necesitados, va de la mano con el incentivar y apoyar a nuestros jóvenes porque les acerca la posibilidad de formarse para el futuro, va de la mano con lo que dijo nuestro prócer José Gervasio Artigas “que los más infelices sean los más privilegiados”.

EDGAR MACHADO ACOSTA